Хореографическое отделение

Хореографическое отделение

Чем занимается хореографическое отделение? Конечно же учит танцу.
«Танец» - короткое слово, а сколько труда, сил, упорства, терпения должен вложить начинающий танцор, чтобы овладеть искусством движения. Движение – жизнь. Постигая закономерности правильного, гармоничного движения тела, ребёнок развивается физически здоровым, правильно сложенным. Работая над эмоциональной стороной танца ребята учатся передать свои мысли и чувства при помощи жестов, мимики, что помогает развить у них воображение и способность к эмоциональному общению в жизни.
Работают на хореографическом отделении преданные своему делу преподаватель Гайсина Елена Владимировна, концертмейстеры: Золотухина Светлана Юрьевна и Котельников Виктор Егорович

Занятия ведутся по 6 направлениям:

1. РИТМИКА. Основными задачами на уроках являются: воспитание восприятия характера музыки, развитие музыкально- выраженных представлений и творческой активности, воспитание чувства ритма, ритмической памяти.
2. ГИМНАСТИКА. Это направление даёт начальную подготовку в области культуры движения, создаёт начальную базу профессиональных данных, необходимых для занятия хореографией.
3. КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ. Это фундамент всего комплекса танцевальных дисциплин, источник высокой исполнительской культуры. В процессе обучения формируются необходимые технические навыки, накапливается определённый запас лексики, вырабатываются такие качества, как трудолюбие, творческая дисциплина.
4. НАРОДНЫЙ ТАНЕЦ. Приобщает к танцевальному и музыкальному богатству народного творчества, совершенствует координацию движений, укрепляет мышечный аппарат (развивает группы мышц, которые мало участвуют в процессе классического тренажа. даёт возможность учащимся овладеть разнообразием стилей и манерой исполнения танцев разных народов.
5. СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ. Знакомит детей с современными тенденциями, направлениями, позволяет им использовать свои приобретённые умения в современной трактовке, воспитывает чувство современного вкуса, создавая иммунитет против пошлого и вульгарного.
6. ИСТОРИЯ ХОРЕОГРАФИИ. Любой вид искусства имеет свои корни. На занятиях по истории хореографии ребята соприкасаются с историей возникновения танца как вида искусства. Конечно же юные танцоры не ограничиваются только посещением учебных занятий. Учебный ансамбль «Жемчужинка», основанный на базе
хореографического отделения, даёт ребятам огромную возможность выступать во всевозможных концертах, участвовать в конкурсах и фестивалях.