Проект «Витаминки на грядке и на дереве»

Проект «Витаминки на грядке и на дереве»

Тема проекта: «Здоровое питание»

Возраст детей: 3-4 года (2 младшая группа)

Срок реализации: 2 недели

Участники проекта: воспитатели, дети, родители, музыкальный руководитель.

Цель: Создать условия для ознакомления детей с полезными свойствами овощей, фруктов, злаковых.

Актуальность: Во время приема пищи дети отказываются есть фрукты и овощи.

Итоговое мероприятие: совместный с родителями досуг «Волшебный магазин»

№ п/п	Задачи	Предполагаемый результат
	Создать условия для ознакомления детей с плодами овощных и злаковых культур, фруктовых деревьев	Формирование представлений детей о полезных свойствах овощей, фруктов и злаковых
	Создать условия для дачи представления о витаминах и их наличии в плодах
	Создать условия для показа необходимости употребления в пищу овощей, фруктов и хлеба	Употребление детьми в пищу фруктов и овощей
	Создать условия для формирования бережного отношения к труду людей
	Создать условия для развития детского творчества
	Создать условия для привлечения родителей к активному участию в жизни детского сада	Интерес родителей к здоровому питанию в семье

Направления работы

Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие
-Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Телефонный разговор», «Кукла заболела», «Идем в магазин», «К нам пришли гости», «Хлебный магазин» -Беседы о микробах, о бережном отношении к своему здоровью, культурно-гигиенических навыках, об осторожном обращении с клеем ПВА -Просмотр мультфильмов «Уроки тетушки Совы» (серии «Уроки осторожности: микробы», «Уроки осторожности: лекарства») -Помощь помощнику воспитателя в наведении чистоты в группе -Выращивание зеленого лука	-Знакомство с овощами и фруктами -Рассматривание картинок и беседы по ним: «Правила гигиены», «Здоровое питание» -Дидактические игры: вкладыши «Овощи и фрукты», пазлы «Овощное лото», «Парочки», «Двойняшки», «Кубики с картинками» -Игры на внимание «Найди непохожий», «Найди пару», «Топ-хлоп», «Нужно-не нужно», «Вершки-корешки» -Игры, направленные на развитие ощущений: «Определи на вкус», «Чудесный мешочек», «Распределение плодов по форме и вкусу» -Дидактические игры «Рассказы по картинке», «Что лишнее? », «Узнай по описанию» -Разрешение проблемных ситуаций	-Беседы на тему «Как быть здоровым» о себе, о своем теле, гигиене, питании с использованием наглядного материала -Ситуативные разговоры -Заучивание стихотворений, потешек -Пальчиковая гимнастика	Чтение художественной литературы -Русские народные сказки «Колосок», «Пых», «Петушок и бобовое зернышко», «Репка», «Каша из топора» -Братья Гримм «Горошек каши» -С. Маршак «Юля плохо кушает» -К, Чуковский «Спор овощей» -С. Кузьмин «Что растет на грядке», «Хорошие манеры», «Родная природа», «Вкусная азбука», «Ложечку за маму» -В. Сутеев «Мешок яблок» -Н. Аникина «Овощной спор» -Б. Тувим «Овощи» и др -Потешки, загадки Музыка -Слушивание и обыгрывание русских народных песенок «Огородная-хороводная», «Пирожки», «Ладушки» -Утренняя гимнастика -Прослушивание детских песенок: «Антошка» (муз. В. Шаинского, сл. Ю. Энтина), «В траве сидел кузнечик» (муз. В. Шаинского, сл. Н. Носова), «Танец маленьких утят» (муз. Т. Вернера, сл. Ю. Энтина), «Песенка Умки» (муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Яковлева), «Любимая игрушка 1. «Ягоды»» (И. Конвенан) -Прослушивание музыкальных сборников классической музыки (из программы В. Коваленко «К здоровой семье через детский сад») Продуктивная деятельность -Аппликации «Овощи и фрукты в банке», «Бублики» -Рисование «Полезный натюрморт» (коллективная работа), «Нарисуй что-то что связано со здоровьем» -Лепка «Зайкин огород», «Овощи и фрукты на тарелочке», «Хлеб из соленого теста» -Конструирование «Заборчик для огорода» -Раскраски, штриховки -Изготовление с родителями листов для книги «Здоровое питание» -Лепка «продуктов» для «магазина»	-Подвижные игры «Огуречик, огуречик», «Пробеги и не сбей», «Найди себе пару», «У медведя во бору» -Игры малой подвижности «Найди яблоко» («Найди, где спрятано»), «Зайка серый умывается», «Найди и промолчи», «Грушка» -Физкультминутки -Утренняя гимнастика -Настольно-печатные дидактические игры «Валеология», «Что хорошо, что плохо? », «Полезные привычки», лото «Овощи и фрукты», «Парочки», пазлы