Тема: «Домашние животные».

Тема: «Домашние животные».

· Повторяем, почему животные называются домашними (живут рядом с человеком, приносят человеку пользу, а он ухаживает за ними)

· Игра «Кто у кого?»

Вы называете любое домашнее животное, а ребёнок называет детёныша этого животного.

· Игра «Как подают голос животные»

Кошка – мяукает; свинья – хрюкает; собака – лает; овца - блеет; корова – мычит…

· Игра «Бюро находок».

Вы бросаете мяч ребёнку и называете часть тела животного, ребёнок образовывает словосочетание с притяжательным прилагательным и возвращает мяч вам.

Например: уши кролика - кроличьи, хвост собаки - собачий и т.д.

· Отгадываем загадки о домашних животных.

Не пахарь, не столяр, Не кузнец, не плотник, А первый на селе работник. Конь	Живёт она у нас в хлеву, Жуёт и сено, и траву, И молоко попить даёт. Так кто её мне назовёт? Корова
Без расчески причесался И умылся без воды, В кресло мягкое забрался И запел на все лады. Кот	Спереди — пятачок, сзади — крючок, Посередине спинка, а на ней щетинка. Свинья
Человеку верный друг, Чутко слышу каждый звук. У меня отличный нюх, Зоркий глаз и острый слух. Собака	Гребешок аленький, Кафтанчик рябенький, Двойная бородка, Важная походка. Раньше всех встаёт, Голосисто поёт. Петух