Агрессия в подростковом возрасте

Агрессия в подростковом возрасте

Введение

Актуальность:Подростки в 21 веке, психологически не устойчивые в силу своего формирования, как личности, под действием технологического прогресса и большой информированности часто проявляют нестабильность эмоционального состояния: резкой смене настроения, а в особенности различным видам агрессии. Агрессия в любом возрасте не способна проявляться без причины, она всегда даёт проявления при конкретных ситуациях и определенном влиянии на человека (в данном случае, подростка). Не все люди в современном обществе осознают причины неспокойного поведения среди подростков, что доказывает актуальность нашей темы. Многие люди, окружающие агрессивно подростка(родители, близкие родственники) не понимают, почему он относится так к близким людям, которые наоборот пытаются помочь, поддержать в трудной ситуации и узнать, что случилось. Многие взрослые люди не понимают, чего не хватает подросткам.

Цель:Определить, что такое агрессия. Выяснить и изучить факторы, влияющие на проявление агрессии у человека в подростковом возрасте. Понять, что ведёт за собой агрессия и, как уберечь подростка от её негативных последствий.

Гипотеза:Мы предполагаем, что агрессия среди подростков, следствие технологического прогресса.

Предмет, объект:Подросток, агрессия.

Задачи:

1. Изучить литературу.

2. Рассмотреть понятия.

3. Понять различия между определениями агрессия и агрессивность.

4. Рассмотреть виды агрессии

Методы:

Ученые:С.Л.Колосова, Н.М.Платонова – изучали конкретно агрессию;

Агрессия и агрессивность - разные вещи.

Агрессия – мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным) , приносящее физический ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт , отрицательные переживания, состояние напряженности, страха или подавленности).

(из “Большого психологического словаря” Б.Г.Мещеряков, В.П.Зинченко)

Агрессивность - устойчивая характеристика субъекта, отражающая его предрасположенность к поведению, целью которого является причинение вреда окружающему, либо подобное аффективное состояние (гнев, злость).

(из “Энциклопедического словаря по психологии и педагогике”)

Из этих двух понятий мы можем сделать следующий вывод: понятия агрессия и агрессивность разные по своему смыслу. Агрессивность является чертой характера человека, она неизменяема и является частью человека, агрессия представляет собой нечто обычное и свойственное каждому человеку.

Но мы говорим именно об агрессии в подростковом возрасте, о том, что временно и проходит вместе с взрослением, а точнее, не так явно проявляется и становится более объяснимым и терпимым окружающими.

Проявление агрессии можно разделить на несколько теорий:

§ Инстинктивное поведение, врожденное стремление к разрушению.

Проявление агрессии является результатом напряженности между инстинктами жизни и смерти у человека. Можно сказать, что агрессия является врожденной и неизбежной, потому что отсутствие этой инстинктивной напряженности приводит к разрушению человека. Сторонники этой теории так же считают, что агрессию нельзя подавить, её можно лишь контролировать, ослабить её интенсивность или временно не допускать подобных проявлений.

§ Побуждение

Из этой теории следует, что окружающая среда может способствовать проявлению агрессии, побуждать её. Это может быть удар по столу или любое другое действие, которое человек может связывать с агрессией и её проявлением

§ Агрессия, как эмоция

§ Приобретенное социальное поведение

Выделяются следующие виды агрессии:

1) физическая (нападение) - использование физической силы против другого лица или объекта;

2) вербальная - выражение негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание вербальных реакций (угроза, проклятья, ругань);

3) прямая - непосредственно направленная против к.-л. объекта или субъекта;

4) косвенная- действия, которые окольным путем направлены на другое лицо (злобные сплетни, шутки), и действия, характеризующиеся не направленностью и неупорядоченностью (взрывы ярости, проявляющиеся в крике, топанье ногами, битье кулаками по столу и тому подобное);

5) инструментальная -являющаяся средством достижения к.-л. цели;

6) враждебная - выражается в действиях имеющих целью причинение вреда объекту агрессии;

7) аутоагрессия - проявляющаяся в самообвинении, самоунижении, нанесении себе телесных повреждений вплоть до самоубийства;

8) альтруистическая- имеющая цель защиты др. от чьих-то агрессивных действий;
(из “Большого психологического словаря” Б.Г.Мещеряков, В.П.Зинченко)

“Агрессия ребёнка – естественная реакция на происходящее вокруг”.

(с) Ирина Млодик

Агрессия – это естественно и не стоит её полностью скрывать, но стоит уметь сдерживать. Агрессия может проявляться по разным причинам: обманутые ожидания, внезапные, незапланированные изменения, нарушение личного пространства и безопасности, прикрытие других, не менее сильных, чувств(страх, тревога, несправедливость), ответ на агрессию других людей.

Понятия, связанные с агрессией

§ Злость - это человеческая нормальная реакция, которая способна выражаться от легкого раздражения до настоящего бешенства.

§ Нападение - стремительное и решительное действие с целью потеснить кого-то, причинить вред, силой захватить кого-то или что-то либо доказать свое превосходство.

§ Насилие - принудительное воздействие на кого-либо: оскорбление, унижение, использование в своих целях и т. д.

§ Для чего нужна агрессия?

Агрессия необходима человеку для многих действий.

1) Защиты себя от внешнего воздействия.

К примеру, манипулирования собой или использования себя. С помощью агрессии человек, а в частности подросток, учится говорить нет и мыслить в своих интересах. Если подросток уверен в том, что его вовлекают во что-то не хорошее - он может проявить агрессию с целью сказать “нет”, чтобы отстоять свое мнение.

2) Сепарирование.

Как способ избавиться от чего-то устаревшего в пользу нового.

Если рассматривать подростковый возраст, то проявление агрессии – это элемент взросления, отказ от детского для получение старшего, анализ ситуаций.

3) Умения продвигаться.

Как способ получить то, что необходимо. Выиграть спор, завоевать территории, получить высшую должность и т.п. Многие подростки не до конца осознают, что проявление агрессии показывает их неспособность к конкуренции, продвижению себя и победе в чем-либо.

4) Проявления энергии.

Показ агрессии, как движка к действию. Не агрессивные подростки часто могут быть не энергичны, не способны на риск и проявление себя, так как они не уверены в себе, не способны себя защитить или продвинуть.