Домашнее задание по теме «Наше тело»

Домашнее задание по теме «Наше тело»

(подготовительная группа)

1. Родителям рекомендуется:

- предложить ребенку назвать те части тела, на которые вы показываете (голова, лоб, затылок, висок, глаза, уши, нос, ноздри, переносица, брови, ресницы, щеки, подбородок, шея, грудь, спина, поясница, локоть, колено, рука, кисть, запястье, нога и т.д.);

- попросить ребенка показать свою правую руку, ногу, ухо и т.д.; левую щеку, ногу, локоть, глаз и т.д.

- предложить ребенку показать, где у Вас правые рука, нога, ухо, глаз и т.д.; левые нога, плечо и т.д.

2. Игра «Один - много»- подбери слова по образцу:

Глаз – глаза нога - … рот – рты

Нос - … рука - … лоб- …

Ухо - … палец - … живот- … и т.д.

3. Игра « Про что можно сказать «Мой», «моя», «мои», «моё?»:

Мой– (лоб, нос и т.д.) Мое – (лицо, тело и т.д.)

Моя – (рука, спина и.т.д.) Мои – (ноги, уши и т.д.)

4. Игра «Назови ласково»:

Лицо– личико уши - … глаза - …

Рука - … щека - … живот - …

Нога - … нос - … лоб - … и т.д.

5. Упражнение «Найди ошибку» - внимательно послушай и исправь ошибку:

руками прыгают, а ногами трогают;

глазами нюхают, а носом смотрят;

ушами едят, а ртом слушают;

ногами хлопают, а руками топают;

ногтями берут, а руками царапают.

6. Игра «Наоборот»:

Девочка высокого роста – (девочка низкого роста).

Волосы темные – (светлые). Волосы длинные – (короткие) Умный - глупый

Мальчик полный – (худой). Сильный – (слабый). Ругаться - мириться

Человек больной – (здоровый). Пожилой – (молодой) Знаменитый - неизвестный и т.д.

7. Нарисовать совместно с родителями рисунок: «Каким я буду, когда я вырасту»

8. Раскрась шарики, которые у клоуна в левой руке, в синий цвет, а которые в правой - в зелёный; птичек, которые летят направо - в жёлтый, а налево - в коричневый.