г. – (пятница). Дисциплина: Основы художественного проектирования одежды. Группа 85

29.10.2021г. – (пятница)

Дисциплина: Основы художественного проектирования одежды

Группа 85

Урок №24

Тема урока:«Рисование фигуры с применением модульных схем»

Цель урока:

1.Научитьстудентов выполнять зарисовки женской и мужской фигуры с применением модульных схем

2.Развивать образное мышление.

3.Воспитывать аккуратность в работе.

Материалы урока:

При рисовании моделей одежды на фигуре человека удобно использовать 8-модульную схему. Рассмотрим этапы рисования женской фигуры с использованием этой схемы. За единицу измерения, модуль (М), принимается голова (рис. 4.40, а). Проводим вертикальную линию и откладываем на ней восемь одинаковых отрезков и через полученные точки проводим горизонтальные линии: подбородка, плеч, груди, талии, таза, середины бедер, коленного сустава, середины икр, стопы.

Линия плеч проводится через верхнюю треть расстояния от подбородка до груди, а линия лодыжек — через нижнюю треть расстояния от середины икр до стопы.

На горизонтальных линиях откладываем величины ширины фигуры: длина плеча — 3/4 М; ширина талии — М; ширина таза — 1,5 М; ширина шеи — 1/2 длины плеча; ширина сдвинутых колен равна длине плеча;

ширина сдвинутых лодыжек равна ширине шеи;

ширина стопы равна ширине колена.

При построении пропорций руки следует учесть, что локоть расположен на уровне линии талии, кисть руки доходит до середины бедра, а длина кисти руки равна 3/4 М. Перпендикуляры, опущенные из середины каждой плечевой линии на линию груди, определяют положение сосков грудных желез. Линию наклона плеча получаем, соединив среднюю точку высоты шеи с крайней точкой плеча (рис. 4.40, б).

При определении ширины руки необходимо помнить, что она не должна превышать ширину шеи. Далее плавными линиями очерчиваем фигуру. При обведении внутренней поверхности ног следует учесть наличие просветов между бедрами, коленями и лодыжками (рис. 4.40, в).

Схема мужской фигуры строится аналогично, только длина плеча соответствует модулю М, а ширина таза определяется построением

Рис. 4.40. Построение пропорциональной схемы женской фигуры

Обратите особое внимание на:

• Обозначение основных конструктивных поясов фигуры

• Пропорциональные различия между женской и мужской фигурами

Проверьте себя:

1. Что является модулем для построения пропорциональной схемы

фигуры человека?

2. Дайте определение понятию пропорции.

3. Опишите последовательность построения пропорциональной схемы
фигуры человека.

4. Перечислите основные детские возрастные группы.

5. Укажите пропорциональное членение детской фигуры для разных
возрастных групп.

6. Опишите последовательность построения пропорциональной схемы
головы человека.

Домашнее задание:

Материалы урока сопоставить с предыдущими уроками. Законспектировать главное.

Выполненное домашнее задание сфотографировать и прислать!