Этап занятия. Организационный момент. Изучение нового материала при помощи презентации. Изучение нового материала при помощи конспекта. Выполнение заданий на закрепление нового материала

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Тема:Соединение деревянных деталей гвоздями

Цель урока:Получитьначальное представление о основных приемах сборки изделий с помощью гвоздей.

Знатьправила безопасной работы при выполнении сборочных операций.

Ход урока:

№ п/п

Этап занятия

Время, мин

Организационный момент

1 – 2

Изучение нового материала при помощи презентации

5 – 7

Изучение нового материала при помощи конспекта

10 – 12

3.1

Соединение деревянных деталей гвоздями

3.2

Виды гвоздей

3.3

Приемы соединения деталей на гвоздях

Выполнение заданий на закрепление нового материала

10 – 12

Итого:

3.1. Соединение деревянных деталей гвоздями.

При изготовлении изделий из древесины и особенно в строительстве часто соединяют деревянные элементы гвоздями, шпильками.

Металлические стержни гвоздей, как клинья, внедренные в древесину, сжимаются стенками отверстий благодаря силам упругости. В результате по поверхности этих стержней возникает сила, препятствующая выходу из отверстий и прижимающая соединяемые детали друг к другу. Значение этой силы, а следовательно, и прочность соединения зависят от многих факторов: породы и влажности древесины, взаимного расположения гвоздей и годичных слоев древесины, длины, диаметра и формы поперечного сечения гвоздей и др.

Столярные изделия, состоящие из нескольких деталей, часто соединяют при помощи гвоздей. В зависимости от назначения гвозди бывают разных размеров (диаметров и длин) и различаются формой головки (шляпки). Гвоздь имеет головку, стержень и острие.

При соединении деталей гвоздями обычно тонкую деталь прибивают к толстой.

Соединения деревянных деталей и элементов на гвоздях могут применяться как самостоятельные и как дополнительные к шиповым и клеевым соединениям.

12 Следующая ⇒