Технологическая карта дидактической игры «Занимательные ребусы»

Технологическая карта дидактической игры «Занимательные ребусы»

Возраст участников игры:5-6 лет

Форма организации:группа детей от 5 до 10 человек

Название:
Указать классификацию игры по содержанию, использованию дид. Материала ит.п.	«Занимательные ребусы» (речевая словесная интеллектуальная игра-загадка с картинками)
Цель:	Развивать интеллектуальные способности детей
Задачи:	формировать умения разгадывать простые ребусы; развивать у детей речь; расширять словарный запас; закреплять умение определять место заданного звука в слове; развивать фонематический слух; развивать словесно-образное и логическое мышление, память,сообразительность, фантазию и воображение; воспитывать умение преодолевать трудности.
Материалы и оборудование:	Картинки с изображением предметов и карточки с буквами

Игровые правила	1-2 «Прочитай слово по первым буквам» Необходимо назвать предмет на картинке, выделить первый звук, обозначить его буквойи поставить соответствующую букву под данной картинкой. В итоге должно получиться слово«из первых букв», которое нужно прочитать. 3-6 «Буква и картинка» Нужно назвать букву и прибавить к ней название предмета, изображённого на картинке, или наоборот ( в зависимости от расположения буквы и картинки). Затем прочитать получившееся слово. 7-8 «Замена буквы» Сначала нужно отгадать, что изображено на картинке.Затем прочитать слово и определить позицию буквы , которая стоит перед знаком равенства. После чего заменить заданную букву на букву справа от знака равенства и прочитать получившееся слово.
Игровые действия	1-2 «Прочитай слово по первым буквам» Ребёнок называет предмет на картинке,определяет первый звук, обозначает его буквойи ставит соответствующую букву под картинкой и так со всеми картинками. В итоге должно получиться слово«из первых букв», которое ребенок читает . 3-6 «Буква и картинка» Ребёнок называет букву и прибавляет к ней название предмета, изображённого на картинке, или наоборот ( в зависимости от расположения буквы и картинки). Затем читает получившееся слово. 7-8 «Замена буквы» Ребёнок отгадывает предмет, который изображён на картинке.Затем читает слово и определяет позицию буквы , которая стоит перед знаком равенства. После чего меняет заданную букву на букву справа от знака равенства и читает получившееся слово.
Результат	Результат подводится сразу по окончании игры. выявляются дети, которые лучше выполнили игровое задание, при этом отмечаются достижения каждого ребенка, подчеркиваются успехи отстающих детей.