Вот какие у нас кораблики». Двигательная активность

«Вот какие у нас кораблики»

Учить детей составлять изображение кораблика из готовых форм; учить наклеивать готовые формы; развивать чувство формы и композиции.

Рассматривание кораблика, из каких деталей состоит (палуба, парус). Кто управляет кораблем?Где плавают корабли?

Загадка.

В океане среди волн,

Металлический весь он,

Но не тонет, а плывет,

За собою след ведет!

А мы где можем пускать кораблики? Сначала выкладываем детали!!! Делаем композицию.Получилось? Тогда приклеивайте кораблик. Напоминаю, что кораблик нужно положить на цветную сторону вниз и намазать клеем белую сторону!!. Затем аккуратно берем его, прикладываем сверху на ручеек и осторожно придерживаем салфеткой.

Да, кораблик у нас не простой, а с парусом. Такой кораблик называется"парусник". Запомните: парусник — это корабль с парусами. Повторите это слово и запомните его. Что нужно сделать, чтобы наклеенный нами кораблик стал парусником? Наклеить парус. А сделаем мы это вот так (острым углом вверх).

5. Двигательная активность

Упражнять в катании, бросании, мяча, ловить двумя руками, повторить ползание, прыгание на двух ногах с продвижением вперед, перепрыгивание, спрыгивание с высоты 5 см (с подставки)

⇐ Предыдущая 12