О сути научного творчества.

О сути научного творчества.

Задачи:

Формировать представление о прямых и извилистых путях научного творчества. Определить, чем ценны знания научные, донаучные, вненаучные?

Здравствуйте, ребята. Заведите тоненькую тетрадь по предмету.

Запишите число и тему урока.

Работа с учебником:

Прочитайте стр.79– 84 учебника и ответьте на ?

Какие пути познания выделил автор? Чем они отличаются? Чем пути познания в искусстве отличаются от путей познания в науке?

Какие виды знаний выделил автор?

О сути научного творчества.

Работа с рабочей тетрадью:

С.24-25. Ответьте на вопросы

Вы знаете, что у нас зачётная система оценивания.

Для получения зачёта вы должны будете выполнить зачётное задание и д.б. выслать мне фотографии своих записей по всем темам.