Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Лабораторная работа. Ход работы

Лабораторная работа

Тема: Свойства оснований.

Цель: закрепить знания по теме металлы и их соединения; развивать умение творчески подходить к решению задач.

Воображаемые оборудование и реактивы: раствор лакмуса, раствор серной кислоты, раствор гидроксида натрия, раствор сульфата меди, раствор хлорида цинка, цинковые таблетки, алюминиевая проволока, штатив с пробирками, спички, спиртовка, держатель. Пожалуйста, проиллюстрируйте опыты в тетрадях, например:

1.

                          +          =    

                             лакмус           NaOH и лакмус

  NaOH

        H₂SO₄                 H₂SO₄

2.  

                                                      лакмус                                    лакмус

NaOH и лакмус                   NaOH=H₂SO₄       NaOH H₂SO₄

pH-щелочная                  pH-нейтральная         pH-кислая

и так далее…

Ход работы

1. В пробирку добавить 1-2 мл раствора гидроксида натрия и несколько капель (2-3) лакмуса. Наблюдения занести в таблицу.

2. В пробирку с 1-2 мл раствора гидроксида натрия и 2-3 каплями лакмуса, добавлять по каплям раствор серной кислоты. Наблюдения занести в таблицу.

3. В первую пробирку поместить цинковую таблетку, во вторую алюминиевую проволоку, в каждую добавить 2 мл раствора гидроксида натрия, закрепить пробирки с содержимым в держателях и нагреть по очереди. Наблюдения занести в таблицу.

4. В пробирку добавить по 1 мл раствора гидроксида натрия и раствора сульфата меди. Наблюдения занести в таблицу.

5. В пробирку налить 1 мл раствора гидроксида натрия и 1 мл раствора хлорида цинка. Наблюдения занести в таблицу.

6.

Контрольные вопросы:

1. С какими веществами реагируют основания?

2. Какие металлы способны взаимодействовать со щелочами?

Форма отчётности: Работу оформить в тетради. Выполненные работы можно присылать на эл. почту marina.shatulina@mail.ru или ВК

Список литературы:

Основная:

Рудзитис Г.Е. Химия. 10 класс. – М.: «Просвещение», 2015.

Рудзитис Г.Е. Химия. 11 класс. – М.: «Просвещение», 2017.

Еремин В.В. Химия. 10 класс. - М.: «Дрофа», 2015.

Дополнительная:

Неорганическая химия: Учебное пособие / Богомолова И.В. - М.: Альфа-М, ИНФРА-М, 2016.

Василевская, Е.И. Неорганическая химия : учебное пособие / Е.И. Василевская, О.И. Сечко, Т.Л. Шевцова. - Минск : РИПО, 2019.

Химия: Учебное пособие / Вострикова Н.М., Королева Г.А. - Краснояр.:СФУ, 2016.