Модель урока по теме « Основные законы химии»

Модель урока по теме « Основные законы химии»

Опорные знания

Формулировка закона постоянства состава

Пояснительная записка.

Данный урок разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС). На уроке формируется совокупность универсальных учебных действий (УУД). На уроке используются технологии, которые способствуют формированию и развитию у обучающихся умения учиться, учиться творчески и самостоятельно.

Методическая разработка интегрированного урока по учебному предмету химия, учебнику О.С.Габриелян «Химия. 8 кл.», для учащихся 8 класса.

Тема «Основные законы химии» изучается в 8 классе и опирается на ЗУН полученных ранее. Данная тема изучается в курсе химии впервые, но перекликается с курсом Физики. Вся содержательная часть урока направлена на изучение нового материала.

Ход урока.

На начальном этапе урока мы вспоминаем некоторые ранее изученные понятия (вопрос-ответ), тем самым актуализируем знания.

На следующем этапе мы формируем у детей представление о законе постоянства состава. С помощью эвристической беседы приходим к формулировке закона.

На следующем этапе подтверждаем закон с помощью демонстрационного эксперимента синтез и разложение воды (перед постановкой эксперимента рассказываем технику безопасности). Уравнения реакции, приведенные учителем и записанные на доске, ученики записывают в тетрадь.

На последнем этапе урока дети с помощью учителя находят применения закону постоянства состава. Делается вывод, который записывается в тетради, и дается домашнее задание (некоторым ученикам индивидуальное-презентации, доклады).