магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің
ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
(2020 жылдан бастап қолдану үшін бекітілген)
1. Мақсаты:Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау.
2. Міндеті: Келесі білім беру бағдарламалары тобы үшін түсушінің білім деңгейін анықтау:
М012
Информатика педагогтерін даярлау (қазақ, орыс, ағылшын тілі)
3. Тест мазмұны:
№
Тақырыптың мазмұны
Қиындықдеңгейі
Тапсыр
малар саны
Алгоритмдер және есептерді шығару кезеңдері
2-А
2-В
1-С
Программалау тілдерінің базалық элементтері
2-А
2-В
2-С
Мәліметтер типтерінің түсінігі және түрлері
2-А
3-В
2-С
Мәліметтердің базалық құрылымдары
2-А
2-В
2-С
Функциялар
1-А
3-В
2-С
Тестінің бір нұсқасындағы тапсырмалар саны
4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы:
Тест тапсырмаларының мазмұнында программа құру методологиясы, жобалау және бағдарламалауда қолданылатын технологиялар туралы көзқарастың қалыптасу деңгейін анықтау тапсырмалары қарастырылған.
Емтихан тапсыратын талапкерлер:
- бағдарламаларды жобалаудың әдістері мен тәсілдерін топтастыра білулері;
- бағдарламалық өнімді құру кезеңдерін білулері;
- бағдарламалық құралдардың ішкі құрылымы мен ұйымдастырылуы туралы ұғымның қалыптасу деңгейін көрсетулері;
- типтік бағдарламалау жүйелерінің қызмет ету принциптерін білулері;
- базалық бағдарламалау тілдерінің алфавит, синтаксис және семантикасын білулері;
- базалық бағдарламалау тілдерінің инструментальды құралдарымен жұмыс істеу дағдыларын көрсетулері;
- қандай да бір есептерді практикада жүзеге асыру үшін бағдарламалық қосымшаларды құру біліктіліктерін керек.
5. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:
Бір тапсырманы орындау уақыты – 2 минут Тест орындалуының жалпы уақыты – 60 минут
6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:
Тестінің бір нұсқасында – 30 тапсырма.
Қиындық деңгейі бойынша тест тапсырмаларыныңбөлінуі:
- жеңіл (A) – 9 тапсырма (30%);
- орташа (B) – 12 тапсырма (40%);
- қиын (C) – 9 тапсырма (30%).
7. Тапсырма формасы:
Тест тапсырмалары жабық формада беріледі. Ұсынылған бес жауап нұсқасынан біржауапты таңдаукерек.
8. Тапсырманың орындалуын бағалау:
Дұрыс орындалған әр тапсырма үшін студентке 1 балл береді, одан басқа жағдайда - 0 балл беріледі.
9.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
1. Б.Страуструп. Программалау. С++ тілін пайдалану қағидалары мен тәжірибесі: 1-том, Оқулық/ Б.Бөрібаев, М.Абдрахманова, -Алматы, 2013 - 688б.
2. Б.Страуструп. Программалау. С++ тілін пайдалану қағидалары мен тәжірибесі: 2-том, Оқулық/ Б.Бөрібаев, С.Адилгажинова, -Алматы, 2014-764б.
3. Б.Бөрібаев С/С++тілінде программалау (практикалық курс) оқу құралы-Алматы: Эвро, 2015-320 б.
4. Андрей Тюгашев. Языки программирования. Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2014 г. — 336 стр.
5. Сергей Орлов. Теория и практика языков программирования. — СПб.: Питер, — 2013 г. — 688 стр.
6. Брайан У. Керниган, Роб Пайк. Практика программирования. — М.: Вильямс, 2015 г. — 288 стр.
7. Брайан У. Керниган, Деннис М. Ритчи
Язык программирования C. — М.: Вильямс, 2015 г. — 304 стр.
8. Бьерн Страуструп. Язык программирования С++. — М.: Бином, 2011 г. — 1163 с.
9. Стивен Прата. Язык программирования C. Лекции и упражнения. — М.: Вильямс, 2015 г. — 928 стр.
10. Брюс Эккель. Философия Java — Питер 2015 г. — 1168 стр.
11. Марк Лутц. Изучаем Python. — М.: Символ-Плюс, 2011 г. — 1280 стр.
