Задания для самостоятельной работы

Задания для самостоятельной работы

1. Особенности композиции обвинительной речи.

2. Особенности композиции защитительной речи.

3. Назовите главные структурные части: а) обвинительной речи; б) защитительной речи. Что в них общего и чем они отличаются?

1. Ответьте на вопросы:

1) Какие общие принципы построения речи (высказывания) Вам известны?

2) В чем проявляется связность речи?

3) Каковы целевые установки вступления к речи?

4) Какие формы вступления используют ораторы?

5) Какова цель основной части речи и от чего она зависит?

6) От чего зависит способ раскрытия темы в основной части речи?

7) Каковы целевые установки заключения речи?

8) Какие формы заключения используют ораторы?

9) Как проявляются в речи основные недостатки композиции?

2. Перечислите и охарактеризуйте общие принципы построения речи (высказывания).

3. Охарактеризуйте основные элементы композиции судебной речи.

2. Проанализируйте и пришлите к началу следующего занятия:

1. Речь Кана Н.П. по делу Далмацкого, Киселёва Я.С. по делу Бердникова, В.Л. Россельса по делу Семёновых из учебника Ивакиной Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов). – М., 2011. Определите особенности этих речей.

2. Речь Обнинского П.Н., Плевако Ф.Н. по делу Качки из учебника Ивакиной Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов). – М., 2011. Проследите, как в этих речах осуществляется полемика. Какие речевые формулы способствуют этому?

3. Изучите композицию избранного Вами для анализа текста речи знаменитого судебного оратора:

- Сколько частей у Вас получилось?

- Озаглавьте каждую часть.

- Сформулируйте основной тезис каждой части.

4. На материале избранных Вами для анализа текстов речей знаменитых судебных ораторов определите смысловые модели, используемые для характеристики личности подсудимого.

5. Подготовьте выступление (3–5 минут) на тему: «Значение защитительной речи. Защитительная речь в суде присяжных».