Результат присылать на почту uk10296@gmail.com до следующего урока по расписанию.

Здравствуйте, ребята! Сегодня я познакомлю вас с техникой - витраж.Откроем учебникина стр. 175-177и посмотрим примеры.

https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/282783/

Витра́ж — произведение изобразительного декоративного искусства из цветного стекла, рассчитанное на сквозное освещение и предназначенное для заполнения проёма, чаще всего оконного, в каком-либо архитектурном сооружении.

Предполагается, что витражи были известны ещё в Древнем Египте и Древнем Риме. В раннехристианских базиликах (церквях) V-VI вв. окна заполнялись прозрачными плитками алебастра и селенита.

Расцвет искусства витража пришёлся на Средние века.

В средние века витражная роспись использовалась исключительно в храмах. Разноцветные блики, загадочное мерцание в полутёмном здании погружало прихожан в атмосферу таинственности и загадочности. С приходом в архитектуру готического стиля, проёмы увеличились в размерах, новые конструктивные решения позволили создавать круглые окна. Всё это способствовало развитию витражного искусства. Кроме библейских сюжетов в оформлении храмов стали появляться светские темы.

В отличие от западноевропейских государств, русские церкви начали использовать расписные окна намного позже.

Давайте насладимся красотой витражей в готических соборах:

https://www.pinterest.ru/pin/421579215118867312/?nic_v1=1almCsdxEeDEL4Ye2%2FxocghdnJLhECoeNELwiLdQ%2BKbWFeqEU9Qsu2OB0vPPHhGPIP

https://www.pinterest.ru/pin/644296290421604495/?nic_v1=1adDeYUWgxn0%2FGEnIJ9qerDyHeXDjoF8VtRT2E0SuDlJATy8pDq7Bc7QPNC6qdUDRQ

https://www.pinterest.ru/pin/112519690660321807/?nic_v1=1aIskD3i%2BxSQaPRn1kv1NpgqIHxp7BWrG%2BFQBBeKoU9ZVBaiGq%2BKRfC6usbbRDF6Tp

А теперь, придумайте свой витраж,который мог бы украсить школьное окно, можно, например, нарисовать композицию из школьных принадлежностей. Этапы выполнения работы смотрите на примере ниже в данном документе.

Результат присылать на почту uk10296@gmail.com до следующего урока по расписанию.