Дистанційна робота № 2. учня (учениці) 5 класу . Прізвище, ім’я. Завдання 1. Випишіть лише багатозначні слова Арифметика, з’їсти, каструля, летіти, осінній, гігієна, улітку, сміється, серце. ____

06.04.2020

Дистанційна робота № 2

учня (учениці) 5 класу

Прізвище, ім’я

1.Опрацювати параграф 41, 44, 45, 46 (правила) . Виконати завдання:

Завдання 1. Випишіть лише багатозначні слова Арифметика, з’їсти, каструля, летіти, осінній, гігієна, улітку, сміється, серце. _____________________________________________________________________ Завдання2. Спишіть речення. Визначте, якими частинами мови в них є омоніми. Підкресліть їх.1. Читайте байку для науки. Мама купила дочці на халат зелену байку. 2. За рідний край і життя віддай. Правда – край порога, а неправда – біля столу. 3. Сичі в гаю перекли-кались, та ясен раз у раз скрипів. Виплива на сині ріки ясен місяць іздаля. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Завдання 3. Доберіть по 1-2 синоніми до кожного з поданих слів. Утворені синонімічні ряди запишіть

Радісний – _______________________________________________________
ввічливий – ______________________________________________________
думати – ________________________________________________________
завірюха – _______________________________________________________
Завдання 4. Випишіть з прислів’їв антоніми.
1. Краще гірка правда, ніж солодка брехня. 2. Зроби сьогодні те, що хочеш відкласти на завтра. 3. Добро пушить, а лихо сушить. 4. Мала праця краща за велике безділля. 5. Гірко зароблено, солодко їсться. 6. Ученому – світ, невченому – тьма. 7. Знайти друга легко, важко – вберегти. 8. М’яко стеле, та твердо спати.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Завдання 5. Закінчіть речення за допомогою фразеологізмів, поданих у
довідці.
Місто він своє знає як ____________________________________________.
Нові будинки ростуть як __________________________________________.
Схожі ми з сестрою як ____________________________________________.
Що йому не кажи, йому все як ______________________________________.
Дощу цієї весни було як ___________________________________________.

Довідка. Свої п’ять пальців, гриби після дощу, дві краплі води, , з гуски вода, кіт наплакав.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒