Главная
Контакты
Случайная статья
|
ВЕДОМОСТЬ. оценивания ответов на дистанционные задания. по учебному предмету «Сценическая речь». студентами 1 курса. отделения «Актёрское искусство» КИРК. групповые и индивидуальные занятия). Задание. Отметка за выполненное задание студентам
ВЕДОМОСТЬ
оценивания ответов на дистанционные задания
по учебному предмету «Сценическая речь»
студентами 1 курса
отделения «Актёрское искусство» КИРК
(групповые и индивидуальные занятия)
Студенты курса:
1. Данилович Алина Андреевна
2. Кирушева Яна Ивановна
3. Никитин Владислав Александрович
4. Размыслов Александр Григорьевич
5. Самар Марина Павловна
6. Самойлов Захар Игоревич
7. Тарабукина Марина Александровна
Дата
|
Задание
|
Отметка за выполненное задание студентам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 апреля
(понедельник)
групповое
занятие
| Тема: «Постановка речевого аппарата. Работа с дыханием»
Задание: Записать на видео упражнения по дыхательной гимнастике по методике А.Н. Стрельниковой.
Обратная связь со студентами (домашнее задание): Записать на видео упражнения по дыхательной гимнастике по методике А.Н. Стрельниковой и отправить педагогу на страничку ВКонтакте (для оценивания).
Срок выполнения домашнего задания: Не позднее текущего дня (13 апреля)
| Напри-
мер:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индиви-дуальные занятия
в течение недели
| Задание: Выучить наизусть отобранные и согласованные с педагогом прозаические и поэтические отрывки.
Обратная связь со студентами (домашнее задание): Сделать видеозапись прочтения наизусть прозаические и поэтические отрывки и отослать личным сообщением педагогу.
Срок выполнения домашнего задания: Не позднее субботы текущей недели (13 апреля)
| Напри-
мер:
|
|
|
|
|
|
|
| 20 апреля
(понедельник)
групповое
занятие
| Тема:«Дыхание. Артикуляция. Дикция».
Задание:Выполнить упражнения по теме по порядку, записать на видео и отправить педагогу(на видео должны быть самомассаж, точечный массаж, дыхательные упражнения А.Н. Стрельниковой, артикуляционные и дикционные упражнения)
Срок выполнения домашнего задания: до конца учебного дня (23 апреля)
| | | | | | |
|
| Индиви-дуальные занятия
в течение недели
| Задание:Выучить наизусть отобранные и согласованные с педагогом прозаические и поэтические отрывки (продолжение).
Обратная связь со студентами (домашнее задание):Сделать видеозапись прочтения наизусть прозаические и поэтические отрывки и отослать личным сообщением ВКонтакте педагогу (для оценивания и выстраивания дальнейшей траектории индивидуальной работы). Работы заполнять-выполнять-фиксировать согласно Требованиям (см. документ в группе-беседе ВКонтакте)
Срок выполнения домашнего задания:Не позднее субботы текущей недели (25 апреля)
| | | | | | |
|
| 27 апреля
(понедельник)
групповое
занятие
| Тема:Работа над постановкой речевого аппарата. Полнозвучное, ровное, однородное по характеру звучание на протяжении всего диапазона.
Обратная связь со студентами (домашнее задание): Выучить стихотворение Ф.Тютчева «Люблю грозу в начале мая», а также переписать в рабочей тетради по учебному предмету 12 текстов для речеголосового тренинга из учебника стр. 484-485. Отправить педагогу фото законспектированного задания (для оценивания).
| | | | | | |
|
| Индиви-дуальные занятия
в течение недели
| Задание: Выучить наизусть отобранные и согласованные с педагогом прозаические и поэтические отрывки.
Обратная связь со студентами (домашнее задание): Сделать видеозапись прочтения наизусть прозаических и поэтических отрывков и отправить личным сообщением педагогу (для оценивания и выстраивания дальнейшей траектории индивидуальных занятий).
Срок выполнения домашнего задания: Не позднее четверга текущей недели (30 апреля)
| | | | | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Итоговая отметка (с 13 по 30 апреля):
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| - групповые занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| - индивидуальные занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | |