Варіант 11.. Варіант 13.. Варіант 14.. Варіант 15.. Варіант 16.. Варіант 17.. Варіант 18.. Варіант 19.

Варіант 11.

1. Урок як основна форма організації трудового навчання в допоміжній школі.

2. Формування, розвиток та корекція уваги на уроках з трудового навчання.

Варіант 12.

1. Вимоги до організації і обладнання кабінету трудового навчання (ручної праці) в корекційних закладах.

2. Форми та особливості позакласної роботи з трудового навчання у допоміжній школі.

Варіант 13.

1. Типи уроків з трудового навчання у допоміжній школі та їх характеристика.

2. Провідна роль діяльності у вихованні розумово відсталих школярів.

Варіант 14.

1. Характеристика позакласних форм навчально-корекційної роботи у спеціальній школі.

2. Техніка безпеки на уроках трудового навчання у допоміжній школі. Інструктаж, види інструктажу, особливості проведення.

Варіант 15.

1. Своєрідність реалізації принципів навчання в допоміжній школі на уроках річної праці.

2. Підготовка вчителя до уроку. Етапи підготовки, зміст кожного з них.

Варіант 16.

1. Типологія уроків трудового навчання у допоміжній школі.

2. Формування засобів та навичок спілкування на уроках з трудового навчання.

Варіант 17.

1. Формування культурно – гігієнічних навичок та навичок самообслуговування на уроках з трудового навчання.

2. Види допомоги, що надаються розумово відсталим дітям у процесі виконання ними діяльності.

Варіант 18.

1. Формування діяльності на уроках з трудового навчання.

2. Формування, розвиток та корекція пам’яті на уроках з трудового навчання.

Варіант 19.

1. Дидактичні вимоги до сучасного уроку з трудового навчання у допоміжній школі.

2. Розвиток рухової сфери на уроках з трудового навчання.