Задание по Пленэру. для самостоятельного изучения. МУНИЦИПАЛЬНЫЕ КЛАССЫ

Задание по Пленэру

для самостоятельного изучения

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ

«ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» 1-4 класс

МУНИЦИПАЛЬНЫЕ КЛАССЫ

В связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой в этом учебном году курс по предмету Пленэр будет проходить в рамках самостоятельного изучения на дому.

Курс Пленэра традиционно проводится в конце учебного года в 1-3 классах и является одной из основных дисциплин, по результатам которой осуществляется перевод обучающегося в следующий класс. Продолжительность курса составляет 8 учебных академических часов. Пленер (летняя учебная практика) является продолжением учебного процесса. Во время практики учащиеся выполняют этюды и зарисовки на открытом воздухе.

В задачу летней практике входит: расширить у учащихся представление об окружающей действительности, дать основные понятия о законах пленера, собрать материал для будущих композиций.

Результатом освоения является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в области пленэрных занятий:

- знания об объектах живой природы, особенностей работы над пейзажем, архитектурными мотивами;

- знания способов передачи большого пространства, движущейся и постоянно меняющейся натуры, законов линейной перспективы, равновесия, плановости;

- умения изображать окружающую действительность, передавая световоздушную перспективу и естественную освещенность;

- умения применять навыки, приобретенные на предметах "рисунок", "живопись", "композиция"

1 класс

№	Задание	Часы	Задача
	Наброски и этюды трав и цветов		Сравнительный анализ особенностей природных форм. Совершенствование практических навыков. Сочетание реальности изображения и художественное обобщение.
	Наброски и этюды отдельных деревьев и кустарников		Развитие умения видеть и изображать цветом и тоном характерные особенности различных пород деревьев (лиственные, хвойные, смешанные). Совершенствование практических навыков обобщения и детализации форм. Работа силуэтом.
	Изображение фрагментов пейзажа (пни, камни и т.д. в среде)		Анализ пропорций природных форм, передача их движения. Умение находить интересные несложные детали пейзажа и вписывать их в среду.
	Этюды и зарисовки несложных мотивов пейзажа		Изучение метода сравнивания больших тональных цветовых отношений в этюде пейзажа (небо, земля, вода и т.д.) Совершенствование приемов графики и живописи.

Классными руководителями обучающимся будут даны все необходимые рекомендации для успешного освоения данной дисциплины. На сайте художественной школы в открытом доступе размещены ссылки на электронные адреса страниц преподавателей в соц. сетях, по которым можно обратиться к своим классным руководителям для индивидуальной консультации.

Минимальное количество работ 2 (зарисовка, этюд или набросок) по каждому заданию, т. е. всего 8 работ — минимум на положительную оценку.

Работы выполняются на листах бумаги небольшого формата (А4, А5, А6), можно использовать блокноты, скейтчбуки, альбомы, отдельные листки. Разрешается использование тонированной бумаги.

Материалы на выбор: простой карандаш (лучше использовать с большой мягкостью 2-10 М; 2-10В), мягкий материал (уголь, пастель…), черные ручки (фломастеры, линеры, маркеры), акварель, гуашь.

С примерами выполнения заданий можно будет ознакомится на сайте.