Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Задание. Практическое занятие.

Задание

Прочитайте указанные в списке литературы для изучения работы У. Эко и ответьте на следующие вопросы:

1. Как автор определяет содержание термина «открытое произведение»?

2. Какие явления современной литературы и культуры характеризует этот термин?

3. О каких двух видах «открытости» пишет У. Эко?

4. Какие две «модели читателя» выделяет У. Эко?

5. Определите: какие и сколько структур дискурса выявляет У. Эко?

6. Как реализуется в современной культуре и литературе характеристика «открытости/закрытости» феномена?

7. Метатекстуальная стратегия чтения текста по У. Эко – это доказательство «открытости или закрытости» текста?

Практическое занятие.

Тема: Умберто Эко как практик новой литературы. Роман «Имя Розы»

План:

1.Образ библиотеки в романе «Имя розы». Его значение.

2.Сюжетный лабиринт в романе. Детектив и исторический роман как сюжетные ходы, ведущие в тупик.

3.Интертекстуальность.

4.Использование в романе дискурсов различных литературных жанров.

5.Библиотека как лабиринт и понятие ризомы. Ризома и концепция деконструктивизма.

Литература:

Эко У. Имя розы. М., 1998

Бахмутский В. В поисках утраченного. - М., 1994.

Лотман Ю.М. Выход из лабиринта. // Эко У. Имя розы. М., 1998

Эко У. Заметки на полях «Имя розы» СПб., 1998.

Зарубежная литература. ХХ век: практикум/Н.П.Михальская, В.А.Пронин и др. ; под общ. Ред. Н.П.Михальской. М.: Дрофа,2007С.244-252.

Шервашидзе В.В. Западноевропейская литература ХХ века. Учебное пособие. М.: Флинта,2010. С.222-228.

Задание:

Роман – читать! 

Понятийный аппарат – освоить! (Интертекстуальность, ризома, деконструктивизм)

Современные старшеклассники с интересом смотрят американские фильмы. Один из них «Имя розы» С Шоном Коннери в главной роли. А почему бы не предложить учащимся прочитать роман, по которому снят фильм? Можно разобраться в хитросплетениях сюжета, понять тайну имен героев современного романа, разгадать головоломки интертекстуальности. Настоящие интеллектуальные загадки загадывает Семиотик Умберто Эко!