Буквенная ступень подготовительного этапа

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Буквенная ступень подготовительного этапа

Тема: Строчная буква у. Прописная буква У

Цель: изучить букву.

Задачи: - обучающие: познакомиться с изображением (рукописным вариантом),

Отличать букву от других, научить писать и соединять с другими + задачи буквенной ступени

Оборудование: то же

Ход урока:

1 – Оргмомент

2 – Повторение изученного ранее

3 – Подготовка руки к письму

4 – работа с буквой.

Демонстрация рукописного изображения буквы. Элементный анализ буквы: расчленяем букву на элементы:

Написание элементов в прописи:

+ росчерки

Анализ буквы по направлению пишущей руки

Фиксируем ту точку, в которой начинается письмо.

Сначала в воздухе, в воздухе с закрытыми глазами, тупой стороной карандаша

Письмо буквы в прописи

Работа над соединениями

уа уу – верхнее и нижнее соединение

и у ы - верхнее

а о - верхнее

Чередуем устный и письменный материал.

7 – Связь нового материала с ранее изученным. Работа в тетрадях (прописях). Игровой, познавательный и занимательный материал (дидактический, учебный, применение «ТСО). Полностью расписывается.

8 – Итог урока

Основной этап

Тема: та же

Цели: те же

Задачи: образовательные: чтение рукописного текста, формирование умения списывать текст, письмо под диктовку.

Оборудование: Рукописный алфавит, плакат «сиди правильно при письме»

Ход урока:

1 –

2 – то же

3 –

4 – Письмо буквы. Работа с соединениями (вводится среднее соединение):

Работа со словами: работа над значениями, звукобуквенный анализ, грамматико-орфографическая проверка (обязательная обучающая задача)

Работа с предложениями и текстом. Смысловой, структурный анализ.

7 –

8 – то же

Включается 1-2-3 физкультминутки

ПРАВОПИСАНИЕ

КАЛЛИГРАФИЯ

ГРАФИКА

ОРФОГРАФИЯ

ПУНКТУАЦИЯ

Рефлексия (знаний)

(подведение итога занятия, учитель спрашивает о том, что изучали на уроке).

Домашнее задание. ….

12 Следующая ⇒