К. В. Шевелев «Прописи по математике» стр. 14, №3

Студия «ГрамотейКо»

Математика

Возраст: 5-6 лет (1 год обучения)

Тема: «Состав числа 5 из дву меньших. Решение примеров»

Учимся:

- составлять число 5 из двух меньших чисел, записывать результаты составления;

- решать примеры, читать записи;

- решать логическую задачу;

- работать в тетради в клетку.

Повторяем состав чисел 2, 3, 4.

Формировать навыки самоконтроля и самооценки.

Актуализация знаний:

- С каким числом и цифрой вы познакомились?

- Какое число стоит перед числом 5?

- Какое число стоит после числа 5?

Состав числа: объяснение и карточки

Когда мы просто складываем разные числа, результат может получиться любой. Но когда мы выясняем состав какого-то числа, то как бы идём в обратном направлении — от результата, который известен заранее (например, 5). Мы учим определённые пары слагаемых — у каждого числа они свои, — чтобы получался именно этот результат. Ребёнок обязательно должен записать в тетрадь (или на листочек) все возможные варианты состава числа, проговорить их вслух, найти и соединить примеры с одинаковыми слагаемыми (н-р:4+1 и 1+4). Советую сделать для закрепления состава числа карточки вида:

4 + 1 = 5
3 + 2 = 5

2 + 3 = 5
1 + 4 = 5

Отдельную карточку на каждый пример. Зачем? Карточки составом числа дают нам много возможностей для заучивания комбинаций.

Например: раскладываем карточки по порядку.

Просим ребёнка все их назвать.

Переворачиваем, кладём карточки лицевой стороной вниз.

Просим ребёнка их назвать.

Открываем, проверяем, хвалим!

Сделать столько раз, сколько понадобится, чтобы ребёнок назвал их все. Заниматься можно буквально по нескольку минут.

Рассмотрите, как составлено число 5?