Алгоритм створення карти знань

Алгоритм створення карти знань

1. Розташуйте центральну тему в середині карти знань. Сформулюйте її стисло й точно та подайте зображенням.

2. Розділіть тему на кілька самостійних областей, тобто створіть розгалуження до найголовніших підрозділів, від яких у свою чергу відходять розгалуження до інших підрозділів і т. д.

3. На гілках розмістіть слова або картинки в залежності від обраної ідеї і т. п.

4. У всіх розгалуженнях подайте ключові слова, що їх характеризують та змушують згадати те чи інше поняття.

5. Знайдіть всі асоціації (зв’язки) й розмістіть їх на карті.

6. Користуйтеся різними візуальними засобами.

Рекомендована література

Основна:

1. Бєлєнька Г. В. Здоров’я дитини – від родини / Г. В. Бєлєнька, О. Л. Богініч, М. А. Машовець. – К. : СПД Богданова А. М., 2006. – 220 с.

2. Матвієнко О. В. Виховання молодшого школяра: теорія і технологія / О. В. Матвієнко. – К. : ВД «Стилос», 2006. – 543 с.

3. Маценко Л. М. Педагогіка сімейного виховання : навч. посіб. – Вид. 2-ге, доп., перероб. / Л. М. Маценко. – К. : НАКККіМ, 2011. – 293 с.

4. Соціальна педагогіка : підручник. – 4-те вид. виправ. та доп. / За ред. проф. А. Й. Капської. – К. : Центр учбової літератури, 2009. – 488 с.

5. Соціально-педагогічна та соціальна робота з різними категоріями клієнтів : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Н. П. Краснова, Л. П. Харченко, В. М. Пігіда, Я. І. Юрків. – Луганськ : Вид-во ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2010. – 408 с.

6. Шиделко А. В. Етика і психологія сімейного життя : навчально-методичний посібник / А. В. Шиделко. – Львів, 2009. – 132 с.

Додаткова:

1. Бесіди з батьками молодших школярів / автор-упоряд. О. Є. Гордійчук. – К. : Шкільний світ, 2010. – 112 с.

2. Класному керівнику: як провести батьківські збори / [упоряд. Л. Шестова, Н. Чиренко]. – К. : Шк. світ, 2009. – 125 с.

3. Консультування сім’ї : [метод. поради для консультування батьків]. – Ч. 2 / Держ. центр соц. служб для молоді, АПН України, Ін-т проблем виховання ; Ред. В.Г. Постовий. – К. : ДЦССМ, 2003. – 303 с.

4. Корнієнко С. М. Батьківські збори у початкових класах: зміст та методика проведення / С. М. Корнієнко, Я. П. Кодлюк. – Тернопіль : Вид-во «Навчальна книга – Богдан», 2008. – 144 с.

5. Лященко М. Взаємодія батьків та педагогів – необхідна умова для виховання нового покоління / М. Лященко // Рідна школа. – 2011. – № 11. – С. 71–74.

6. Мартиненко С. М. Вивчення особистості молодшого школяра засобами педагогічної діагностики [навч.-метод. посіб.] : рекоменд. Вченою радою Київського університету імені Бориса Грінченка / С. М. Мартиненко, М. Д. Осколова ; рецензенти : В. І. Бондар, Н. М. Бібік. – К. : Київський ун-т ім. Б. Грінченка, 2013. – 144 с.

7. Мартиненко С. М. Особливості співпраці вчителя початкових класів з родинами учнів / С. М. Мартиненко // // Початкова школа. – 2010. – № 3. – С. 59–61.

8. Мартиненко С. М. Педагогічна взаємодія вчителя початкових класів і батьків першокласників: у запитаннях і відповідях / С. М. Мартиненко // Початкова школа. – 2010. – № 1. – С. 20–22.

9. Мєзенцева Г. О. Робота з батьками : [метод. посіб. класного керівника] / Г. О. Мєзенцева, С. М. Сліпак, О. І. Пономаревська ; Ніжин. держ. пед. ун-т ім. М. Гоголя ; [за ред. О. М. Ковальчук]. – Ніжин, 2000. – 20 с.

10. Постовий В. Г. Сім’я і школа: проблеми виховання дітей : [навч. посіб.] / В. Г. Постовий, О. А. Невмержицький ; М-во освіти і науки України, Акад. пед. наук України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2008. – 356 с.

11. Родинна педагогіка : [навч.-метод. посіб.] / М-во освіти і науки України, Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка ; А. А. Марушкевич, В. Г. Постовий, Т. Ф. Алексєєнко. – К. : ПАРАПАН, 2002. – 216 с.

12. Сорочинська В. Є. Організація роботи соціального педагога : навчальний посібник / В. Є. Сорочинська. – К. : Кондор, 2005. – 198 с.

Інтернет ресурси :

1. Конвенція про права дитини [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/995_021

2. Мартиненко С. М. Робота класного керівника з батьками [Електронний ресурс]. – Режим доступу :
http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/458

3. Мартиненко С. М. Педагогічна взаємодія вчителя початкових класів і батьків першокласників: у запитаннях і відповідях [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4149

4. Мартиненко С. М. Сучасна сім'я. Міждисциплінарний портрет [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4376

5. Мартиненко С. М. Педагогіка сім'ї в контексті освітніх пріоритетів України і Білорусії [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3082

6. Методика работы социального педагога [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.lib.vsu.by/xmlui/bitstream/handle/123456789/1853/Методика%20работы%20социального%20педагога.pdf?sequence=3&isAllowed=y

7.Робота з батьками [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://ja-vchitjel.webnode.com.ua/robota-z-batkami/

8.Справи сімейні. Всеукраїнська газета [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://familytimes.com.ua/

ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ:

1. Характеристика сім’ї як інституту виховання в умовах сьогодення.

2. Стилі виховання.

3. Характеристика методів та прийомів виховання дітей в сім’ї.

4. Типи неправильного виховання: неприйняття, гіперсоціальний, тривожно-вразливий, егоцентричний.

5. Умови успішного сімейного виховання.

6. Суть педагогічної взаємодії. Класифікація методів педагогічної взаємодії.

7. Напрями роботи школи з батьками: педагогічна освіта батьків (просвіта) та залучення батьків до виховної роботи з дітьми.

8. Традиційні і нетрадиційні форми роботи з батьками.

9. Удосконалення взаємодії вчителя і батьків шляхом використання інтерактивних форм роботи.

10. Права та обов’язки батьків або осіб, які їх замінюють.

11. Методи та форми роботи педагога з батьками учнів у розв’язанні проблем виховання.

12. Форми залучення батьків до виховної роботи.

13. Умови ефективної взаємодії вчителя і батьків.

14. Діагностика результативності педагогічної взаємодії школи та сім’ї.

15. Етапи роботи педагога з сім’єю.

16. Роль сім’ї у виховній системі В.О.Сухомлинського.

17. Діагностика сім’ї та сімейного виховання.

18. Методики діагностування сім’ї.

19. Методика контактної взаємодії педагога з батьками.

20. Напрями роботи педагога з сім’ями, які опинилися в складних життєвих обставинах.

21. Напрями роботи з педагогічно неспроможними, пасивними, антипедагогічними родинами.

22. Прийомна сім’я – позитивне соціальне середовище розвитку дитини.

23. Характеристика технологічних напрямків соціально-педагогічної роботи.

24. Технологія соціально-педагогічної діяльності з різними типами сімей.

25. Технології сімейних групових нарад.

26. Соціальні технології: медіація, сімейна групова нарада, мережева зустріч.

27. Особливості роботи вчителя з різними категоріями сімей.

28. Методики виховання дитини у домашньому оточенні.

29. Вплив сім’ї на розвиток пізнавальних інтересів дитини, формування характеру дитини.

30. Педагогічна система Марії Монтессорі для батьків.

31. Розвивальні ігри Бориса Нікітіна.

32. Виховна теорія Масару Ібука.

33. Технології педагогічного спілкування з батьками.

34.Тренінги для педагогів та батьків.

⇐ Предыдущая 12