- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Назовите стратегии поведения людей в конфликтной ситуации. В каких случаях рекомендуется использовать определенную стратегию как наиболее эффективную.
Задание № 1.
Назовите стратегии поведения людей в конфликтной ситуации. В каких случаях рекомендуется использовать определенную стратегию как наиболее эффективную.
Выполнение задания на листе бумаги Ф А-4.
Последовательность выполнения задания:
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Перечислите стратегии
3. Продумайте ситуации эффективного использования для каждой стратегии.
4. Заполните таблицу
Максимальное время выполнения задания – 30мин.
Задание
Стратегии поведения в конфликтной ситуации:
Название стратегии
Название стратегии
Название стратегии
Название стратегии
Название стратегии
Задание № 2.
Составить план урока по изобразительному искусству на тему “Времена года” для 1 класса общеобразовательной школы.
Последовательность выполнения задания:
1. Внимательно прочитайте задание.
2. Перечислите возрастные особенности учащихся.
3. Сформулируйте задание к уроку.
4. Определите перечень учебных дисциплин, с которыми осуществляются межпредметные связи.
5. Сформулируйте дидактические, развивающие и воспитательные цели в соответствии с возрастом учеников.
6. Определите необходимые художественные материалы и техники для выполнения задания.
7. Определите методические материалы, необходимые для раскрытия темы урока.
8. Выполните поэтапное планирование урока.
9. Заполните таблицу
Максимальное время выполнения задания – 30 мин