- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Укажите соответствие: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
12. Укажите соответствие: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| А) Достоверное знание, не зависящее от мнений и пристрастий людей Б) Исчерпывающее, полное, достоверное знание об объективном мире В) Знание, дающее приблизительное и неполное отражение действительности Г) Ограниченное знание об объекте в данный момент Д) Информация, соответствующая действительному положению вещей | 1) Объективная истина 2) Относительная истина 3) Абсолютная истина |
Запишите в таблицу выбранные цифры.
| А | Б | В | Г | Д |
13. Укажите соответствие между формами познания и их сущностью: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| сущность | формы познания |
| А) мысль, отражающая общие и существенные свойства предметов, явлений, процессов Б) образ объекта познания, запечатленный в памяти В) мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о предмете, явлении, процессе Г) чувственный образ предметов, явлений и процессов, непосредственно воздействующих на органы | 1) представления 2) понятия 3) суждение 4) восприятие |
Запишите в таблицу выбранные цифры.
| А | Б | В | Г |
14. Укажите соответствие: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| составляющие | уровень научного познания |
| А) факт Б) идеальный объект В) опыт Г) концепция Д) идея | 1) эмпирический 2) теоретический |
Запишите в таблицу выбранные цифры.
| А | Б | В | Г | Д |
15. Укажите соответствие: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| существенные признаки | понятия |
| А) выражает изменчивость знания, его углубление, уточнение Б) характеризует ограниченность человеческого познания В) воплощает предел, к которому стремится знание Г) зависит от точности или совершенства средств наблюдения или измерения Д) не опровергается последующим развитием науки | 1) абсолютная истина 2) относительная истина |
Запишите в таблицу выбранные цифры.
| А | Б | В | Г | Д |
16. Составьте сложный план по теме «Познавательная деятельность».
17. Составьте сложный план по теме «Научное познание».
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|