Задание 1. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Вариант 1

Задание 1. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

1)...Есть много признаков отлича..щих человека от животного. (2)Я не к тому что человек умный а животное глупое. (3)Животное совсем (не )глупое. (4 )Животное обл..дает большим умом но его ум всегда связан с определён..ой ситуацией. (5)А человек всегда находится в (не)предвиден..ой ситуации. (6)И тут у него есть две «ноги»: интел..ект и совесть. (7)Как совесть без развитого интел..екта слепа но не опасна так опасен интел..ект без совести.(8)Мы живём в очень интересное время. (9)И хотя (не)интересных времён нет бывают такие времена в которых историки оставляя чистые страницы отмечают что ничего (не )произошло. (10)А те страницы которые полностью исписан..ы посвящены часто времени, в котором жизнь ничего лёгкого (не) представляет.. (11)Она тогда требует от человека очень многого. (12)Человек перестаёт быть винтиком, у него возникает множество ситуаций когда появляется возможность выбора поступить одним или другим способом. (13)Каким? (14)На это ему дана совесть и потому его можно судить. (15)Нельзя судить камень за то что он падает вниз но не говорите себе «Я был в таком положении, я ничего плохого не хотел но были такие обстоятельства я иначе поступить не мог...» (16)Это (не)правда! (17)(Не) бывает обстоятельств когда нельзя поступить иначе. (18)А если у нас такие обстоятельства всё-таки находятся значит, у нас нет совести. (19)Совесть это то что диктует как поступить когда есть выбор. (20)А выбор есть всегда... (21)Выбор вещь тяжёлая поэтому дураком быть легче с дурака нет спросу «Мне приказали а что я мог сделать?»

Задание к тексту

1) Постройте схему 9 предложения, определите виды связи придаточных предложений.

2) Замените словосочетание «ЧЕЛОВЕК СОВЕСТИ», построенное на основе УПРАВЛЕНИЯ, синонимичным словосочетанием со связью СОГЛАСОВАНИЕ. Напишите получившееся словосочетание.

3) Подберите синоним к слову ТЯЖЕЛАЯ (21 предложение).

4) Определите средство выразительности в первой части предложения 7.

5) Выпишите грамматическую основу 1 предложения, обозначьте способы выражения.