Упражнение 11. Упражнение 12. Особенности речевого дыхания

Упражнение 11

Для произнесения пословицы, поговорки, просто текста рекомендуется встать, сделать беззвучный небольшой выдох, взять вдох по трем элементам (с помощью диафрагмы, межреберных мышц, брюшного пресса) и произнести фразу один раз, соблюдая при этом правила дикции. Например: «Правда хорошо, а счастье лучше».

Сделать добор дыхания. Произнести эту фразу дважды, чуть быстрее. Дыхание берется только диафрагмой. Упражнение требует собранности и внимания. Его необходимо периодически повторять.

Упражнение 12

Произнести в медленном темпе пословицу: «Если не потрудиться — отдыха не увидишь». Затем, взяв дыхание через нос, произнести эту пословицу дважды, уложившись в то же время, потом повторить ее на одном дыхании три раза.

Упражнение вырабатывает легкость и быстроту речи при большом дыхании без добора. В быстрой речи, а также в чтении стихотворного текста практикуется добор дыхания через нос и рот произвольно.

Особенности речевого дыхания

• Между воспитанием дыхания оратора, педагога, артиста разговорного жанра и постановкой голоса певца имеются расхождения. Они очень заметны в доборе дыхания.
• Длительность добора дыхания при чтении текста по времени гораздо меньше.
• Существенно различается протяженность звучания. В речи звучание гласных по времени значительно короче, чем в пении. И это зависит от добора дыхания.
• Бытовая речь в произношении быстрее публичного выступления. Произведение в прозе читается быстрее, чем стихотворение (не считая речитатива, т. е. стихотворного текста, близкого к напевной декламации). Стихотворение же всегда читается быстрее, чем поется песня, романс или ария. Если чтение текста медленное, требует больших пауз, то и вдох перед произнесением логического отрывка должен быть медленным. Если текст требуется произнести быстро, то и вдох должен быть коротким и быстрым, но малозаметным для окружающих.
• Не рекомендуется пользоваться элементами вдоха порознь. Сделав в начале фразы полный вдох, в дальнейшем можно только добирать воздух одной диафрагмой. Добор делается через нос и рот.
• Тренировать распределение дыхания и его «добор» легче всего путем чтения вслух стихотворного текста. Ритм стихотворной строки и обязательные паузы в конце нее помогут организовать дыхание. При чтении добирается воздух после каждой строчки и перед смысловыми паузами.

Когда укреплено смешанно-диафрагматическое дыхание, т. е. диафрагма подвижна и подчиняется воле оратора, плечи находятся в спокойном состоянии, межреберные мышцы грудной клетки и мышцы живота окрепли, можно заниматься развитием и постановкой голоса.

⇐ Предыдущая 1 2 34