- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
План работы преподавателя Сафроновой Н. Б. на период дистанционного обучения
План работы преподавателя Сафроновой Н. Б. на период дистанционного обучения
(с 06.04.2020 по 30.04.2020г.)
(разработан на основе действующих учебных программ, с учетом возможности дистанционного обучения)
| Программа | Класс | Дата | Описание | Ссылки | Ресурс |
| Общеразвивающая 3 года Сольфеджио
Музыка и окружающий мир.
| 2 класс | 07.04 14.04 21.04 28.04 | Тема: Затакт четверть в размере 2/4. Задание: № 38 из учебника К.Ф. петь по нотам, стучать ритм, тактировать на две доли. Д/з: № 38 из учебника К.Ф. переписать в тетрадь и подписать под нотами ступени (в до мажоре). Тема: Затакт две восьмые в размере 2/4. Задание: № 36 из учебника К.Ф. петь по нотам, стучать ритм, тактировать на две доли. Д/з: № 36 из учебника К.Ф. переписать в тетрадь и подписать под нотами ступени (в до мажоре). Рабочая тетрадь стр.19 №1, 2, 3, 4. Тема: Размер ¾. Доли. Задание: № 48 из учебника К.Ф. петь Д/з: Рабочая тетрадь стр.29 повторить, стр.30 №5, 7, 9. Тема: Размер ¾. Доли. Задание: № 49 из учебника К.Ф. петь Д/з: Рабочая тетрадь стр.29 повторить, стр.30 №6, 8, 10. | WhatsApp WhatsApp WhatsApp WhatsApp | |
| 3 кл. | 06.04 13.04 20.04 27.04 | Тема: Главные ступени, главные трезвучия лада в мажоре. Задание: Рабочая тетрадь 3, стр22 разобрать образец и написать по образцу задание в соль мажоре. № 143 из учебника К.Ф. петь по нотам с тактированием, стучать ритм. Д/з: № 143 из учебника К.Ф. переписать в тетрадь и подписать под нотами ступени. Тема: Главные ступени, главные трезвучия лада в мажоре. Задание: Рабочая тетрадь 3, стр22 разобрать образец и написать по образцу задание в нотной тетради в фа мажоре. Д/з: № 155 из учебника К.Ф. переписать в тетрадь и подписать под нотами ступени; играть и петь с тактированием. Тема: Интервалы ч.1-ч.5, ч.8. Задание: Рабочая тетрадь 3, стр. 19 № 18,19. Д/з: Рабочая тетрадь 3, стр. 18 № 16,17. Тема: Интервалы ч.1-ч.5, ч.8. Задание: Рабочая тетрадь 3, стр. 19 № 20,21. Д/з: Рабочая тетрадь 3, стр. 18 № 18,19. | WhatsApp WhatsApp WhatsApp | ||
| 1 класс | 10.04 17.04 24.04 | Прослушать и посмотреть мультфильм по теме: П.И. Чайковский «Детский альбом» Какие образы представлены в этом цикле? Кого вы запомнили и могли бы сами изобразить? Опишите их или сделайте рисунок. Перечислите пьесы, которые вошли в этот цикл. | https://youtu.be/DxunKApfC6c | ||
| 2 класс | 07.04 14.04 21.04 28.04 | Тема: Содержание музыкальных произведений и музыкальный образ. Музыкальный материал: М.Мусоргский. «Картинки с выставки» Послушать музыкальный материал. Написать в тетради краткую биографию композитора М. Мусоргского. Тема: Содержание музыкальных произведений и музыкальный образ. Музыкальный материал: К.Сен-санс. «Карнавал животных». Послушать музыкальный материал. Написать в тетради краткую биографию композитора. Тема: Содержание музыкальных произведений и музыкальный образ. Музыкальный материал: Э. Григ. «Пер Гюнт». Послушать музыкальный материал. Написать в тетради краткую биографию композитора. Тема: Музыкальный портрет, пейзаж, бытовая сценка как импульс для выражений мыслей и чувств композитора. Тема времён года. | https://youtu.be/BaDRBWmeWJk https://youtu.be/Nwy6RxfX_kk https://youtu.be/Yt7nKm0upoI https://youtu.be/lEd7Ovt4cWE https://youtu.be/TPvBTDzbbH4 https://youtu.be/FRHIFrdFWl8 | WhatsApp WhatsApp WhatsApp WhatsApp | |
| Музыка и окружающий мир
В мире музыки. | 3 класс | 10.04 17.04 24.04 27.04 | Тема: Музыкально - театральные жанры. Опера. П.Чайковский. «Евгений Онегин». Продолжить просмотр оперы. Тема: Балет. П.Чайковский. «Щелкунчик». Посмотреть видеозапись балета. Тема: Балет. П.Чайковский. «Щелкунчик». Продолжить просмотр балета. В тетради написать характеристику творчества П. Чайковского. Тема: Балет. С.Прокофьев. «Ромео и Джульетта». Посмотреть видеозапись балета. | https://youtu.be/odMoa7I_hnU https://youtu.be/AXPn1jPHHgI https://youtu.be/c5NHYs9aMxo | WhatsApp, Youtube WhatsApp, Youtube WhatsApp, Youtube |
| Дошкольники (5 лет) | 09.04 16.04 23.04 30.04 | Тема: 1.Музыка и природа. Весна. 2. Народные музыкальные инструменты. Послушать музыкальный материал вместе с родителями. Нарисовать рисунок под музыку на тему прослушанного произведения. Тема: Музыка и природа. Лето. Народные музыкальные инструменты. Послушать музыкальный материал вместе с родителями. Нарисовать рисунок под музыку на тему прослушанного произведения. Тема: Повторение. Темп и ритм. Народные музыкальные инструменты. Ударные. Посмотреть видео вместе с родителями. Запомнить название инструментов. Тема: повторение. Народные музыкальные инструменты. Шумовые. Посмотреть видео вместе с родителями. Запомнить название инструментов. | https://youtu.be/-eoBpGkhgKQ https://youtu.be/KphifPyOrbk https://youtu.be/FKJpJG1x6ns https://youtu.be/KphifPyOrbk https://youtu.be/YjhXaSw9QaY https://youtu.be/FZ--uULT5e8 https://youtu.be/l4FuioWqKPE https://youtu.be/cTq46NyWexQ https://youtu.be/oTab2eB-f2s | WhatsApp, Youtube WhatsApp, Youtube WhatsApp, Youtube WhatsApp, Youtube | |
| В мире музыки | Дошкольники (6 лет) | 09.04 16.04 23.04 30.04 | Тема: 1.Звук. Мелодия. Просмотр обучающего мультфильма «Шишкина школа». 2. Вспоминаем известные сказки, сказочных персонажей. Чайковский П.И.«Щелкунчик». «Вальс цветов». Тема: 1. Гамма. Просмотреть с родителями видеофайл и вместе спеть гамму. 2. Анализируем вместе с мамой средства музыкальной выразительности (темп, тембр, динамика, паузы, настроение) «Танец феи Драже». Тема:.Интервал. Просмотр обучающего мультфильма «Шишкина школа». Тема. Интервал. Сказки, где встречается Баба Яга. Мусоргский «Избушка на курьих ножках», Чайковский П.И. «Баба Яга», сравнить произведения двух композиторов, побеседовать с родителями о характере мелодий. | https://youtu.be/P2dQFRgPouE https://youtu.be/7vvnTcfy6yY https://youtu.be/vW7JVgeKf4k https://youtu.be/468onQOJSl8 https://youtu.be/0YNtdFUBp08 https://youtu.be/SU-DqZkLTvA https://youtu.be/Ar4wXDmY0Zo | WhatsApp, Youtube WhatsApp, Youtube WhatsApp, Youtube WhatsApp, Youtube |
| В мире музыки | Дошкольники (4 лет) | 09.04 16.04 23.04 30.04 | Тема: Познавательные игры с музыкальными инструментами. Играть под музыку из видеофайла на любом имеющемся шумовом музыкальном инструменте. Просмотреть обучающий мультфильм «Шишкина школа» Ритм. Тема: Подвижные игры с музыкой и пением. Выучить текст песни «Два веселых гуся». Играть и петь под фонограмму. Тема: Слушание музыки. Сказочные герои в музыке. Просмотреть видеофайлы и сравнить Мусоргский «Избушка на курьих ножках» и Чайковский П.И. «Баба Яга». Тема: Слушание музыки. Животные в музыке. Мусоргский М. П. «Балет невылупившихся птенцов», Сен-Санс К. «Слон». | https://youtu.be/HY2KBJySEpk https://youtu.be/FZ--uULT5e8 https://youtu.be/SU-DqZkLTvA https://youtu.be/Ar4wXDmY0Zo https://youtu.be/v4kgkdoGjyw https://youtu.be/f1nVDoCnsNk | WhatsApp, Youtube WhatsApp, Youtube WhatsApp, Youtube |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|