Предполагаемые результаты реализации программы

Предполагаемые результаты реализации программы

Воспитательные результаты работы по данной программе внеурочной деятельности можно оценить по трём уровням.

Результаты первого уровня (Приобретение школьником социальных знаний): Овладение способами самопознания, рефлексии; приобретение социальных знаний о ситуации межличностного взаимодействия; развитие актёрских способностей.

Результаты второго уровня (формирование ценностного отношения к социальной реальности ): Получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, культура)

Результаты третьего уровня (получение школьником опыта самостоятельного общественного действия): школьник может приобрести опыт общения с представителями других социальных групп, других поколений, опыт самоорганизации, организации совместной деятельности с другими детьми и работы в команде; нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами.

В результате реализации программы у обучающихся будут сформированы УУД:

Личностные результаты.

У учеников будут сформированы:

ü потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к мнению одноклассников;

ü целостность взгляда на мир средствами литературных произведений;

ü этические чувства, эстетические потребности, ценности и чувства на основе опыта слушания и заучивания произведений художественной литературы;

ü осознание значимости занятий театральным искусством для личного развития.

Метапредметными результатами изучения курса является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

Обучающийся научится:

ü понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем;

ü планировать свои действия на отдельных этапах работы над пьесой;

ü осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности;

ü анализировать причины успеха/неуспеха, осваивать с помощью учителя позитивные установки типа: «У меня всё получится», «Я ещё многое смогу».

Познавательные УУД:

Обучающийся научится:

ü пользоваться приёмами анализа и синтеза при чтении и просмотре видеозаписей, проводить сравнение и анализ поведения героя;

ü понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий;

ü проявлять индивидуальные творческие способности при сочинении рассказов, сказок, этюдов, подборе простейших рифм, чтении по ролям и инсценировании.

Коммуникативные УУД:

Обучающийся научится:

ü включаться в диалог, в коллективное обсуждение, проявлять инициативу и активность

ü работать в группе, учитывать мнения партнёров, отличные от собственных;

ü обращаться за помощью;

ü формулировать свои затруднения;

ü предлагать помощь и сотрудничество;

ü слушать собеседника;

ü договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, приходить к общему решению;

ü формулировать собственное мнение и позицию;

ü осуществлять взаимный контроль;

ü адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Предметные результаты:

Учащиеся научатся:

ü читать, соблюдая орфоэпические и интонационные нормы чтения;

ü выразительному чтению;

ü различать произведения по жанру;

ü развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию;

ü видам театрального искусства, основам актёрского мастерства;

ü сочинять этюды по сказкам;

ü умению выражать разнообразные эмоциональные состояния (грусть, радость, злоба, удивление, восхищение)

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 Следующая ⇒