УРОК - ВИКТОРИНА. ЛИТЕРАТУРНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ». ДЛЯ 7 КЛАССА.. Ход урока

Стр 1 из 3Следующая ⇒

УРОК - ВИКТОРИНА

«ЛИТЕРАТУРНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

ДЛЯ 7 КЛАССА.

Тема: По страницам прочитанных произведений. Мои выводы, размышления, высказывания.

Цель урока:

1. Повторить с учащимися произведения, изученные за год,

а также авторов, написавших их.

2. Проверить навыки усвояемости произведений, что дети

запомнили из изученного, связь отдельных произведений с

современностью.

3. Развивать умение аргументированного высказывания

своих мыслей.

Ход урока

Организационный момент: приветствие учащихся, создание атмосферы комфорта.

Мотивация, целеполагание: сообщение целей урока, его роли в учебном процессе.

Вот и подошли к концу уроки литературы в 7 классе. Многое было нами изучено, прочитано. Мы окунулись с вами в мир художественной литературы различных эпох, стран, авторов, жанров. Безусловно, были произведения, которые вы читали с удовольствием, интересом, они стали близки вам, потому, я надеюсь, надолго сохранятся в вашей памяти. Сегодня мы проверим, насколько вы были внимательны на наших уроках, повторим всё, что изучили.

III. Актуализация (воспроизведение и коррекция опорных знаний):

– Что такое литература? (Учебный предмет, а художественная литературы – это и искусство слова.)
– Что такое искусство? (Одно из определений, данных в словаре С.И. Ожегова: “ Искусство – творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах” Искусство – это утончённая способность к чему-либо, мастерство.)
– Какие виды искусств вы ещё знаете?
– Почему художественную литературу относят к одному из видов искусства? (Художественная литература влияет на ум и чувства многих людей. Она может вызывать радость, восторг, волнение, грусть. Литература воспитывает в людях любовь к родине, к природе, к животным, к другим людям. Она дарит добро и счастье.)

Обобщение и систематизация основных понятий, явлений, фактов, событий; выполнение практических заданий викторины с опорой на презентацию.

12 3 Следующая ⇒